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李 晗

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日志

 
 

2015年徐州中考侧记 6.9万名初三学子迎接人生的第一次“考验”  

2015-06-18 17:52:08|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         昨天(6月17日),6.9万名徐州初三学子参加了2015年中考。按照标准入学年龄来算,今年是首批“00后”步入中考考场。曾经的“千禧宝宝”,为了自己的理想,迎接人生的第一次“考验”。面对中考,他们表现得更为淡定从容,更加独立,有自己的想法和主张。
  “00后”临考淡定从容
  6月17日上午8点半,来到了徐州高级中学(南校区)考点门外看到,考生们个个表情轻松,状态良好;前来“送考”的家长不少,但留下来“陪考”的家长却不多。一位送考老师表示,“00后”的考生们都特别自信,也比较有自己的个性和思想,表现在临考时,更多一份笃定与淡然。
  “现在的选择也多了,即使中考考得不理想,也不代表着无路可走。”家长吴女士表示,自己已经对一些国际班进行了考察,“孩子一直有出国读书的意愿,坚持多年英语学习,我们支持他的选择。
  作文题目
  对“00后”是“困难”
  中考首日进行的是语文以及物理、化学的合卷考试。中午在徐州三中考点,询问了不少走出考场的考生,大家普遍反映卷子不难,和平时的复习内容没有什么大的出入。“没有偏题,课本上的基础题比较多。作文是命题式,我心里没底,不知道自己究竟有没有跑题。”一位考生说道。
  据悉,今年中考语文作文要求考生以“办法总比困难多”为题,让考生写一篇命题作文,不低于600字,文体不限。很多一线的语文老师认为,这篇作文在审题上的要求还是比较高的,对这些十五六岁的孩子来说确实有些“困难”。
  在下午结束的物理和化学考试中,记者在考点外询问了不少考生,大家普遍反映今年的题型结构比较平稳,考题比较重视基础和应用,但是要考取高分还要基本功扎实。
  从徐州市招办了解到,全市中考分8个考区,共设46个考点,考场2148个;市区中考考点为二中、三中、徐高中南校区、五中、十三中、东苑中学、科技中学、三十五中、三十七中、二十六中学、开发区中学、开发区高级中学。首日考试结束后,各考区秩序井然,考试过程顺利,没有发生突发事件和严重违规舞弊行为。
  【老师点评】
  语文:要取得好成绩离不开“读书”
  点评人:徐州市撷秀初级中学初三语文备课组组长 衡莹
  今年的语文中考试卷依旧坚持“突出能力、注重运用、联系生活”的原则,仍然秉承了以往的“一卷三块”结构:即“积累与运用”、“阅读”和“写作”。对识记、理解、分析综合、表达运用、欣赏感悟等五个层次的能力进行了难易不同的考查。
  与去年相比,今年的试题在总体结构、内容、形式上没有大的改变。重视语文基础知识的积累,强调经典的阅读与理解。古诗文默写部分都是非常经典的名句;课内文言是《小石谭记》;古诗赏析考了《天净沙·秋思》;名著阅读也是指定的具体范围中的《名人传》《童年》《钢铁是怎样炼成的》。可以看出来这套试卷还是重在名家作品的考查。总之,基础知识的积累与运用,是学好语文、培养良好的语文素养的前提和基础,必须引起广大学生及教师的高度重视;读书,是传承优秀的民族文化,提高语文能力的必经之路,离开了读书与积累,语文的学习就是无本之木,无源之水。
  本试卷的课外现代文阅读考了议论文和小说并链接了课内的小说《最后一课》。这是平时教学中重点训练的,因此学生并不陌生。但是在做题时,学生必须仔细阅读、深入思考、组织好语言,才能发挥出最高水平,而不是简单地做题。
  作文:要扣住“困难”、“办法”和“总”
  点评人:徐州市撷秀初级中学初三语文备课组组长 衡莹
  与往年徐州市中考作文题比较,今年的作文题,在审题上还是有一定难度的。考生要想写好并不容易,尤其是想写出彩就更难了。在选材上该题目是有所限制的,必须扣住题目中的“困难”。例如:自己在成长中的烦恼、在学习生活中的困难、在生活上的困惑等等。另外,还要考虑到题目中的“办法”一词,在写作时要交代具体解决问题的方法是什么。
  与此同时,题目中还有一个更重的信息那就是“总”字,这是不可忽略的信息。学生如果不用心挖掘此字,就会使文章主题缺少深度。不少考生只是把事件叙述出来或者把困难和方法简单的交代就匆匆结尾,这样不容易看出作者的情感态度和文章的主题,使文章缺乏对所选材料内涵的挖掘,也就是缺少画龙点睛之笔。
  物理:没有偏题怪题
  点评人:徐州市撷秀初级中学初三物理老师 雒亚妮
  2015年中考物理试题严格遵循《课程标准》的要求,不超出《中考考试说明》规定的范围。题型、题量、试卷结构以及各题型所占分数与近几年相比,保持稳定,又更进一步注重生活实际应用,凸显了能力的考查。
  两道实验题从科学探究的基本方法,实验的基本操作,数据处理,结论的得出;及学生的创新能力、准确的语言表达能力等进行了较全面的考核,既源于教材又高于教材。
  在继承经典试题精华的基础上,今年的试题注重在知识和方法的交汇处进行有机的迁移、巧妙的整合,推陈出新,突出重点。有些试题看似简单,但要求学生有较强的知识应用能力。例如填空题最后一题:“爬山时的身体平衡问题”,贴近学生生活实际,这些问题在生活中大家都有所体验,但在物理学习时又似乎擦肩而过,很有“情理之中,意料之外”的意味。选择题中“坦克下沉问题”,最后一道信息阅读题关于“99型坦克”的介绍,能引起学生兴趣并富有时代气息,考察点分别在能量、力学等方面,对信息分析能力,知识应用迁移能力等要求较高,又体现了试题的梯度,引导学生意识到在物理学习中,不搞死记硬背,要活学活用,密切联系生活实际,关心科技发展。
  化学:密切联系生活、环境、能源等热点问题
  点评人:徐州市撷秀初级中学初三化学老师 王会
  今年的中考化学试卷延续了2014年试卷结构特点,试题紧扣课程标准和教材,立足基础,注重培养化学核心观念,以现实生活、科学技术、热点问题、课本中的素材为背景,重视了对学生化学基础知识和基本素养的考查。
  化学试卷共16道题,考查的考点很广泛。如:化学用语、化学变化、质量守恒定律、金属活动性顺序、物质的分类等。试卷还对基本技能、学科方法进行了重点考查,如“灭火原理”、“硬水和软水区分”、“金属活动性探究和防护”、“节水方法”、“用对比实验证明二氧化碳和氢氧化钠反应”等。 
  同时,今年试题密切联系生活、环境、能源等问题。如“化石燃料”“人体所需营养素”、“合成材料”、“金属的锈蚀”、“食品的pH”、“用肥皂水区分硬水和软水”和“新能源的开发”等。
  命题素材源于教材,但考查的形式新颖,如第24题将收满二氧化碳的两支试管分别倒立在水中和氢氧化钠溶液中,通过水面上升的高度不同,让学生推知结论;再如第25题关于氢气在氧气中燃烧的问题,设计了氢气和氧气在一定条件下燃烧会生成双氧水的情境,设计问题让学生解答,这需要学生具有较强的阅读能力、理解能力和分析推理能力。考生在这一题上比较容易失分。


 

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